走出认知怪圈r——一例因性侵引起抑郁的青少年健康促进案例报告

来源 :青春期健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fj123521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、求助者一般资料rn(一)人口学资料rn李某,女,汉族,18岁,高二学生,性格内倾,独生子女.自幼身体健康,无重大躯体疾病史,家族无精神疾病史.近1个月以来情绪低落,失眠,对什么都没兴趣,难以集中注意力学习,主动前来咨询.
其他文献
2004年,在山东省威海市环翠区教育局《加强学校特色建设的实施意见》的指导下,威海市北竹岛小学认真审视学生身体素质差、心理健康水平低的教育现状,将健康教育理念自上而下
期刊
学生身心健康发展是每所学校都高度关注的事情.山东省潍坊市北海双语学校通过多方联动,构建学校“心育”管理网络;加强培训,促进心理学技术专业成长;利用同伴及导师的力量,为
期刊
健康教育和促进是一项庞杂的系统工程,好的思路显得尤其重要,为此,河北省承德市丰宁满族自治县第二小学制定了“1234”总目标,即以创建一个健康促进示范基地为主线,以攻坚校
期刊
自2015年某一媒体一篇名为《城镇留守儿童更可怜》的报道发出后,城镇留守儿童问题第一次“浮出水面”.城镇留守儿童受外界关注十分有限,他们是陷在城市与农村夹缝中的一群人,
期刊