论文部分内容阅读
在小学音乐教学中传承中国优秀传统文化极有必要和意义,教师应当积极找准中国传统文化与音乐文化的契合点并主动有的放矢。文章从歌曲教学、音乐欣赏、乐器教学以及课后活动设计等方面阐释了文化内涵的有效渗透,以期能够营造良好的音乐学习氛围,使小学生在潜移默化中接受并传承传统文化。
探讨如何在小学音乐教学中传承中国传统文化
【摘 要】
：
在小学音乐教学中传承中国优秀传统文化极有必要和意义,教师应当积极找准中国传统文化与音乐文化的契合点并主动有的放矢。文章从歌曲教学、音乐欣赏、乐器教学以及课后活动
【机 构】
：
山东省桓台县城南学校
【出 处】
：
教学管理与教育研究
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
＂各位同学请注意,下面播放正确答案。＂——这不是模拟练习,这是2015年全国硕士研究生笔试现场监测到的作弊语音信号。2014年12月27日下午4点整,参加无线电保障的技术人员在422.
<正>2014年,中央农村工作会议提出促进一二三产业融合发展。2016年初,国务院办公厅印发《农村一二三产业融合发展指导意见》,将三产融合提到了新的高度。目前,三产融合已成为
研究通过在科学课程、综合实践活动课程以及社团活动课程过程中开展系列化的科学探究活动,从课程目标的一致性、课程资源的相似性、实施教学的现实性及教学管理的开放性四方
松潘县具有特殊的地理位置,既是军事重镇,又是商贸中心.历来是政权、民族、自然的交界地带,兵家必争之地.在历史长河中,军事、商贸、民族融合主导着松潘的城镇建设.松潘城市
本文主要分析了三相异步电动机的基本工作原理，详细分析了变频器在使用过程中。对三相异步电动机的工作效率、绝缘结构、噪声与振动、制动和低速运转冷却性等的影响。并结合实