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在教改背景下,多媒体技术被广泛引入到课堂教学中来,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入全新的境界,深受教师和学生的普遍欢迎.但不得不引起我们重视的是,目前的多媒体教学已渐有滥用的趋势,在小学语文的教学中更是存在不少的误区.那么如何将多媒体技术在小学语文教学中的作用发挥到最大,就需要我们对多媒体有客观的认识.