让音乐的阳光照亮心灵之窗——关于少年犯音乐教育实践的探讨

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笔者从2009年开始承担了教育部人文社会科学研究项目《音乐教育对少年犯的教化功能及实践研究》(09YJA760010)的课题研究工作。在对全国五所未成年犯管教所的500名少年犯进行了“BECK抑郁自评问卷”(BDI)、
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