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社会学制度研究具有整体主义与个体主义两种不同取向，前者强调制度中的价值观及规范性要素如何通过行动者人格系统内化对其行动产生约束作用，后者则强调行动者如何在认知性因素影响下对其行动意义进行建构进而实现制度效用。社会学早期制度研究突出规范性要素在研究中的重要性。然而，文化理论中的认知革命却促使社会学中的制度研究实现了认知转向。在社会学新制度主义研究中，认知性要素的重要性凸显并逐步取代规范性要素在制度分析中的核心地位。从制度对行动发挥的作用而言，其不仅具有客观制约性，而且具有主观建构性，因此制度与行动常被视为一