【摘 要】
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高职学生职业关键能力的培养,需要将职业教育相关课程融合在一起,促使教师在课程教学中培养学生分析和解决问题的能力,并采取多种教学方法。《医疗器械推销学课程》是高职医
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高职学生职业关键能力的培养,需要将职业教育相关课程融合在一起,促使教师在课程教学中培养学生分析和解决问题的能力,并采取多种教学方法。《医疗器械推销学课程》是高职医疗器械营销专业的核心课程,也是培养医疗器械销售工程师复合型应用人才的关键课程。本文结合高职医疗器械营销专业学生所需具备的职业关键能力对《医疗器械推销学》课程的教学目标、教学任务设计和校企合作等进行重构,给学生提供多种能力开发和展示的平台,使学生具备职业化可持续发展的"关键能力"。
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