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目的：探讨健康教育路径在脑出血患者中的应用。方法选取我院2014年3月～2015年3月116例脑出血患者，数字抽取分成观察组与对照组，对照组应用传统健康教育方法，观察组实施健康教育路径，出院前1d调查患者健康知识掌握情况及护理满意度。结果观察组健康知识掌握优良率为94.83%与对照组75.86%对比有显著差异（P