【摘 要】
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新课程标准改革和素质教育的不断发展与推广下,对小学语文阅读教学效率提出了更高的要求.小学语文教师在课堂教学过程中,要正确认识到听、说、读、写之间存在的密切联系.教师
【机 构】
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南昌师范附属实验小学红谷滩分校,江西 南昌,330038
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新课程标准改革和素质教育的不断发展与推广下,对小学语文阅读教学效率提出了更高的要求.小学语文教师在课堂教学过程中,要正确认识到听、说、读、写之间存在的密切联系.教师在阅读教学过程中,要从学生的个性发展出发,根据教学内容,创建相对应的教学情境,鼓励引导学生借助课外阅读教学辅助学习,帮助学生更好地理解和掌握文章阅读,培养学生的阅读学习技巧,提高学生的学阅读水平和学习效率.同时,能够有效培养和提高学生的自主学习能力,对学生全面发展水平的提高有着积极的推进作用.
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