【摘 要】
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文章以南京晓庄学院为例,对大类招生人才培养模式进行探索。首先阐述南京晓庄学院在人才培养模式上的变革与发展,包括制定科学的分流方案;全校动员,充分准备;人才培养方案的
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“地方本科院校完全学分制改革研究”阶段性成果之一(编号:2014SJD189)
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文章以南京晓庄学院为例,对大类招生人才培养模式进行探索。首先阐述南京晓庄学院在人才培养模式上的变革与发展,包括制定科学的分流方案;全校动员,充分准备;人才培养方案的修订三个方面,然后分析大类招生给教学管理工作带来的挑战,最后提出在教学管理过程中应坚持的原则。
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