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在当前中职数学课堂开展过程中,一些教师仍然在以题海战术提升学生成绩,应用的是传统教学模式.学生在这种教学模式下,对数学学习难以产生兴趣,大大降低了数学课堂教学的有效性.至此,中职教师应积极采用多元化教学模式,激发学生学习数学的有效性,提升课堂教学的效率与质量,为学生的日后发展奠定基础.
中职数学“乐趣教学”的探索与实践
【摘 要】
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在当前中职数学课堂开展过程中,一些教师仍然在以题海战术提升学生成绩,应用的是传统教学模式.学生在这种教学模式下,对数学学习难以产生兴趣,大大降低了数学课堂教学的有效
【机 构】
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湖北省十堰市房县职业技术学校 442100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年10期
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