论高校思政教育与学生人格塑造

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txiujyhbhoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会对于人才的要求的普遍提升,在进行高等教育院校教学的过程中,不仅仅要注意到对于大学生群体的知识素养的提升,还要帮助大学生群体树立正确的道德观和价值观,帮助大学生群体形成完善的人格,促进大学生健康成长。针对这样的情况,本文将具体的结合高校思想政治教育的具体情况,探索如何通过高校思想政治教育工作,促进大学生群体人格的形成和完善。
其他文献
<正>史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料重现历史真实的态度与方法。史料实证既是高中历史学科核心素养的一部分,又是学生需要掌握的能力方法之一。2022年全国乙卷第42题(以下简称“此题”)选取了《后汉书》《太平御览》中关于东汉几位良吏的记载,通过史料的解读,揭示史料所蕴含的历史规律。此题选取了古代史书上的相关史料,
期刊
<正>本刊讯近年来,贵州省蓝莓种植面积大幅增加,位居全国第一。2020年贵州省蓝莓种植面积达1.21万hm~2,2021年为1.29万hm~2,种植面积居全国首位;形成了以麻江县和黎平县为主的蓝莓种植基地,其中麻江县蓝莓种植面积4 700万hm~2,有机认证973 hm~2。麻江县立足于独特生态优势和资源优势,将蓝莓作为县域主导产业,不断探索蓝莓产业链条中企业、村集体、农户的利益联结机制,取得较好
期刊
目的:探索腹腔引流管管口渗液集束化管理技术的临床应用效果。方法:选取2019年1月—2019年6月发生管口渗液65例为改进前组,2019年7月—2020年1月发生管口渗液62例为改进后组,进行集束化管理:即成立以护士为主导的管口渗液管理团队;进行渗液处理系统知识、技术实操培训及考核;改进渗液收集的关键技术。结果:项目改进前后,我科28名护士理论和操作考核成绩比较差异均有统计学意义(Z=-5.66,
加速术后康复(ERAS)是以循证医学为基础,通过外科、麻醉、护理、营养等多科室合作,通过优化围术期各种临床路径来达到减少术后并发症、缩短住院时间及促进患者康复的目的。近年来因其极大程度上解决了我国医疗资源分布不均的问题,ERAS理念及路径在我国得到迅速的普及和推广。有效镇痛是ERAS理念的核心内容,通过采用多模式、预防性、低阿片化及个体化的镇痛方法等来提高患者生活质量及满意度。本文将对ERAS理念
中国艺术教育在由精英式培养向大众教育转型过程中出现教育主体对其目的性、功能性及理念上的偏误,导致受教育主体对传统文化的传承缺乏意识上的重视。基于此,文章尝试将艺术教育放入文化自觉观中进行剖析与梳理,构建"和而不同""合同之辩"的艺术教育新思维,探寻一条推动中国艺术教育和谐发展的文化自觉之道。
<正>小时候,家乡的木工、瓦工、油漆工等凭过硬功夫,到处受到贵宾礼遇。工作后,单位的工程技术人员成为助理工程师就享受副科级待遇,他们脸上露出的是满足和惬意。后来,工程技术人员享受科级待遇只有获得相应职务才行,人们开始看轻技术人员,很少再见虔诚
期刊
<正>“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,2035年我国要基本实现新型工业化,建成现代化经济体系。然而,目前我国制造业技术人才匮乏,与经济社会发展需求不匹配,亟需加强创新型、应用型、技能型人才的培养。为此,要加大国家对技术人才培养的政策支持力度,建设多层次教育体系,提高技术人才的待遇与地位,营造尊重技术与创造的社会氛围。
期刊
研究目的:体教融合对我国竞技体育后备人才的培养提出了创新性要求,基于此,本研究在体教融合模式下对河南省网球竞技体育后备人才培养的新路径进行构思,从实际情况出发,探讨网球竞技体育后备人才培养改革方向,以期促进河南省网球竞技体育后备人才培养的提质增效。研究方法:本研究采用文献资料法、专家访谈、问卷调查等方法,通过对河南省网球竞技体育后备人才、师资力量、管理、基础保障等方面深入分析,探讨当前河南省网球竞
目的 :采用质子磁共振波谱成像(1H-MRS)研究2型糖尿病痛性神经病变(PDN)患者丘脑代谢特点,并分析其与临床疼痛评分的相关性。方法:选择PDN患者18例(PDN组),无周围神经病变2型糖尿病患者21例(T2DM组),健康志愿者20例(HC组)。所有入组对象行双侧丘脑1H-MRS图像采集,所测代谢物包括氮-乙酰天门冬氨酸(NAA)、胆碱化合物(Cho)和肌酸(Cr),比较各组NAA/Cr、NA
<正>2021年10月23日,由中国社会治理研究会数字治理分会指导、北京师范大学互联网发展研究院主办的"数字治理的科学内涵与实践价值"学术研讨会在京举行。中央党校(国家行政学院)教授,中国社会治理研究会数字治理分会专家委委员汪玉凯,清华大学国家治理研究院执行院长、中国社会治理研究会数字治理分会副会长孟庆国,北京大学政府管理学院副院长、中国社会治理研究会数字治理分会特聘研究员黄璜,南京大学学报主编,
期刊