本刊讯（通讯员 蒙世清） 近日，昭通市举行2016年社会事业重点项目集中开工仪式，总投资88亿元的21个社会事业重大项目同时开工，其中包括普通高中及中学14个、职业中学4个、医院项目3个。
　　当前，昭通市教育卫生事业总体供给不足、质量不高，与群众要求、发展需要相比，还存在很大差距。为补齐教育卫生事业发展短板，昭通市紧紧围绕脱贫攻坚、交通先行、产业培育、新型城镇化、教育兴昭、生态文明“六大战略”的深入实施，筹备完成21个重大项目前期工作，并在同一时间集中开工，扎实推进教育、卫生等社会事业发展，切实补好以教育、卫生为重点的发展短板。活动当天，除在昭阳区设市级主会场外，还分别在昭阳、鲁甸、巧家、镇雄、彝良、威信、盐津、大关、永善等县区设10个分会场。
　　“十三五”期间，昭通市规划的教育、卫生等社会事业项目投资近500亿元。此次21个社会事业重点项目集中开工，是昭通教育卫生事业发展史上具有里程碑意义的盛事，项目建成后全市将新增高中办学规模5万余人、新增医院床位4 500个，对改善民生、补好短板、方便群众就学就医具有重大意义。
　　鲁甸县大力推进教育改革与发展
　　本刊讯（通讯员 臧 腾） 鲁甸县近日召开教育改革与发展大会，部署当前和今后一段时期教育改革发展工作。
　　会议要求全县广大教育工作者要继续践行争创一流的精神，紧密结合学校实际、学科实际，充分利用交流培训、课堂研讨、继续教育等平台，刻苦钻研业务，更新知识结构。积极开展创建学习型学校活动，为教师成长创造良好的环境，进一步提升师本教研、校本教研、联校教研、县级教研的质量和效益，主动引进、整合外部教研资源，进一步加大教育科研力度，加强教师专业素质发展。要继续践行勇于担当的精神，模范履行教师岗位职责，全面加强师德师风建设，率先垂范，言传身教，努力成为学生成长的引领者、社会文明的倡导者，真正做到“学为人师，行为世范”。要进一步深化对教育优先发展的重要认识，主动关心、支持教育事业，引导和动员社会各方面力量参与教育事业发展，努力形成全社会关心教育、支持教育、发展教育的良好氛围。要进一步完善学校教育、家庭教育、社会教育互动机制，形成育人合力、净化育人环境、提升育人效果，推进全县教育事业持续、快速、健康、协调发展。
　　临翔区学生资助中心为建档立卡户子女“开绿灯”
　　本刊讯（通讯员 丁世君） 为更好地落实国家生源地信用贷款政策，自2016年国家生源地信用贷款近日开始办理以来，临沧市临翔区学生资助中心结合精准脱贫工作，为建档立卡户子女办理贷款开通“绿色通道”，建档立卡户子女前来申请贷款，可以直接到专门的窗口办理，不用排队等候。
　　罗平县接受省义务教育均衡发展督导评估
　　本刊讯（通讯员 柏保权） 近日，罗平县迎来省政府教育督导委员会对义务教育均衡发展的督导评估。
　　县域义务教育均衡发展评估的主要内容包括：县域内义务教育学校办学基本标准达标情况、县域内义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况3个方面。公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查作为评估认定的重要参考。该调查的主要内容包括：适龄儿童少年就近入学、县域内学校校际间办学条件达标、县域内学校校际间教师队伍建设、县域内义务教育择校情况、政府在推进义务教育均衡发展方面的努力程度5个方面。调查的对象包括人大代表、政协委员、义务教育学校校长、教师、学生家长以及其他群众，以学生家长为主。此外，义务教育质量与管理也是评估重点之一，具体标准包括严格执行国家课程计划方案，开齐课程开足课时；小学、初中体质健康及格率分别达到85%以上；不得设置重点学校和重点班，新生入学实行随机分班，均衡配备各班任课教师；中小学过重的课业负担得到有效减轻。