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在全国英语应用能力等级三级英语考试中,阅读理解的重要性和地位是不容置疑的,占比近半成。然而,国内高职高专生目前英语阅读能力普遍存在词汇量匮乏、缺乏语感和英语学习兴趣、不懂语法结构的问题,因此高职英语教学应转变教学方式。
探讨高职高专生英语阅读能力的提高
【摘 要】
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在全国英语应用能力等级三级英语考试中,阅读理解的重要性和地位是不容置疑的,占比近半成。然而,国内高职高专生目前英语阅读能力普遍存在词汇量匮乏、缺乏语感和英语学习兴
【机 构】
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长沙职业技术学院
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年9期
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