【摘 要】
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采用PEI问卷分析不同成长环境下的高职女大学生的自信水平,结果发现：沿海地区的高职女大学生的自信水平高于内地的高职女大学生;高职女大学生独生子女与非独生子女的自信水平
【基金项目】
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2010年全国教育科学规划重点课题“中国女校特色教育存在价值及发展机制研究”的部分研究成果,项目编号：DIA100298
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采用PEI问卷分析不同成长环境下的高职女大学生的自信水平,结果发现：沿海地区的高职女大学生的自信水平高于内地的高职女大学生;高职女大学生独生子女与非独生子女的自信水平不存在显著差异;来自城镇的高职女大学生的自信水平明显高于来自农村的高职女大学生。研究表明：教育资源配置的不均导致教育不公,如何缩小地区差异和城乡差异显得尤为紧迫;而女校的培养模式对提高女大学生自信心是有帮助的,值得其它高校广泛采纳。
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