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该文分析了高校传统验证性实验教学的现状,针对其存在的教学方法单一和抄袭实验报告等问题,提出了简化实验指导书、任务驱动法教学、启发式教学、走动式教学以及实验报告形式多样化等验证性实验教学新方法,着力提升验证性实验的实验效果,培养学生的独立思考能力、创新能力和动手能力。
验证性实验教学方法探讨
【摘 要】
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该文分析了高校传统验证性实验教学的现状,针对其存在的教学方法单一和抄袭实验报告等问题,提出了简化实验指导书、任务驱动法教学、启发式教学、走动式教学以及实验报告形式
【机 构】
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大理大学数学与计算机学院,云南大学社会科学处
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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云南省应用基础研究计划青年项目(2016FD071)
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