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随着国家教育事业的发展，国家之间交流的频繁，我们看到传统的教育方式的弊端，如何增强学生的创新能力和自主学习能力成为人们关注的焦点，新课程中提出的探究式课堂教学日益受到人们的重视。以学生的发展为宗旨，以掌握学习方法为重点，重视学生获得知识的过程，培养学生养成 “发现问题――提出问题――发散思维――解决问题――总结应用”的自主学习能力。