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本文通过探索高中英语阅读教学策略,寻找促进学生阅读理解水平提高的着力点,形成有关阅读理解教学的正确认识.
简论农村高中英语阅读教学中存在的问题及教学策略
【摘 要】
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本文通过探索高中英语阅读教学策略,寻找促进学生阅读理解水平提高的着力点,形成有关阅读理解教学的正确认识.
【机 构】
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高安市石脑中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年3期
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