语文教学中培养学生创造性思维的有效途径

来源 :通化师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aszxc1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加强学生素质教育,培养学生创造性思维,要在教学中利用比较阅读,借助质疑问难,着眼逆向思维来进行.
其他文献
针对2A12-T4铝合金薄板类零件在加工过程中,采用110℃保温6小时去应力处理后,对材料硬度略有升高的现象进行了不同参数的工艺试验,试验结果表明在240℃~260℃范围内加热4~6小时
诗歌是中学语文教学中不可缺少的组成部分.语文教师应培养学生欣赏诗歌的能力,而不仅仅局限于背诵.
研究了钼蓝法测磷新体系,磷-钼酸铵-联苯胺的显色反应体系中,产生两种蓝色产物,其加和作用具有明显的增敏效果,磷的最低检测浓度为0.12μg /ml.最大吸收波长710nm,表观摩尔吸
自主学习能力是大学教育培养目标之一,如何培养大学生的自主学习能力是学校教育的难点之一。本文旨在结合元认知策略,通过大学英语听力教学,实现学生自主学习能力的培养,真正
论述了在现代远程开放教育中,利用多媒体技术进行教学和学习的方式、方法.
晋江市有着较为发达的民营工业,被人们誉为“中国鞋都”、“中国休闲服装名镇”、“夹克之都”等,是我国有影响力、有活力、有创造力的“品牌之都”。基于这些先天性的优势,
对中小型图书馆的困境进行了分析,并对如何加强中小型图书馆的竞争能力提出了一些对策.