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德语的跨文化教学在实践中必须要具有一定的操作性以及测试性,这样才可以了解学生的学生状况,而在德语的教学过程中作为重要的就是提升学生的交际能力,但是在实践中并没有标准的框架与目标,缺乏完善的测试手段,对此文章主要对其进行了简单的探究分析.
论德语跨文化教学的具体可操作性和可测试性
【摘 要】
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德语的跨文化教学在实践中必须要具有一定的操作性以及测试性,这样才可以了解学生的学生状况,而在德语的教学过程中作为重要的就是提升学生的交际能力,但是在实践中并没有标
【机 构】
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安徽外国语学院西方语言学院 安徽 合肥 230000;
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年13期
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