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作为看守儿童精神世界的语文教学，特别是作文教学，更应当将“儿童”放在核心的地位：让每一个孩子说童真的话，写童趣的事，抒童性的情应当成为作文课主要使命。因此，我选择童话作为依托，培养学生想象力和创造力，让儿童的作文还原于它的本色--童化！本文就结合教学实践谈一谈自己粗浅的认识。
小学童话体作文教学实践与探索
【摘 要】
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作为看守儿童精神世界的语文教学，特别是作文教学，更应当将“儿童”放在核心的地位：让每一个孩子说童真的话，写童趣的事，抒童性的情应当成为作文课主要使命。因此，我选择童话作为依
【机 构】
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浙江省武义县壶山小学,浙江 武义,321200
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年15期
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