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教学过程是教师"教"和学生"学"的互动过程,这就决定了教与学是密不可分的有机结合体。教学中,教师不仅要教给学生知识,更重要的是教给学生掌握知识、探索知识的方法,使学生学会学习。研究教法必须与学法紧密相连,二者必须同步发展。选择教法、改革教法都要以此为目的,这才能体现以"教法"为主导,"学法"为主体的相依关系,它们辩证地统一在同一教学过程中。