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本文针对创新型人才的培养需求，在高级语言程序设计教学实践基础上提出了一种新的学习模型——知识互动学习模型。本文对该模型进行了描述，并与旧的学习模型进行了比较，给出了新模型的实施要点。该学习模型使学生在学习新知识的同时保持和发扬已有的创造性，使新旧知识充分互动，交叉创新。
探索高级语言程序设计教学中培养学生创新能力的学习模型
【摘 要】
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本文针对创新型人才的培养需求，在高级语言程序设计教学实践基础上提出了一种新的学习模型——知识互动学习模型。本文对该模型进行了描述，并与旧的学习模型进行了比较，给出了新
【机 构】
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北京电子科技学院计算机系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2010年5期
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