【摘 要】
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目前中小学音乐教育存在这样一些忽视和轻视教育性的现象：观念上，以为实现音乐教育的审美性就必须舍弃其教育性；实践中，音乐教育追求世俗功利性，校园歌曲严重匮乏，部分音乐教师言行
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题重点项目[TM74]
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目前中小学音乐教育存在这样一些忽视和轻视教育性的现象：观念上，以为实现音乐教育的审美性就必须舍弃其教育性；实践中，音乐教育追求世俗功利性，校园歌曲严重匮乏，部分音乐教师言行举止不良等等。这些现象违背了音乐与音乐教育自身规律和学生身心发展规律，严重阻碍了音乐教育教育性的实现，对此我们必须予以重视。
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