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从发掘事业人群体多元价值的角度，提出了基于指标集成的高校教师绩效多维考核方法。在量化、全面、集成、动态的考核原则下建立了绩效考核指标体系，并应用加成模型进行逐层绩效的向上集成，讨论了该考核方法的特点及进一步研究的方向。
基于指标集成的高校教师绩效多维考核方法
【摘 要】
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从发掘事业人群体多元价值的角度，提出了基于指标集成的高校教师绩效多维考核方法。在量化、全面、集成、动态的考核原则下建立了绩效考核指标体系，并应用加成模型进行逐层绩效
【机 构】
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华中科技大学管理学院
【出 处】
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科技与管理
【发表日期】
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2006年5期
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