幼儿园教育“小学化”现象的成因分析及治理路径

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教育改革的不断深入使得人们对于幼儿园的教育重视程度不断加深的情况下,幼儿园的办学规模和办学数量不断增加,这虽然为幼儿园教育的全面发展提供了良好的保障,但同时也对幼儿园教育的各方面发展提出了更高的要求。然而在实际的幼儿园教育的过程当中,普遍地存在小学化较为严重的现象,这不仅会使幼儿园丧失原有的教育作用,同时也会增加幼儿的学习负担和学习压力,对于幼儿的健康成长和全面发展十分不利。为此,幼儿园教师就必须要采取有效的方法和手段,有效地消除幼儿园教育过程当中存在的小学化现象。
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