【摘 要】
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目的探索同伴支持健康教育法对糖尿病患者使用胰岛素的影响。方法选择本院2011年10月-2013年8月收治的需接受胰岛素治疗的240名糖尿病患者为研究对象,随机分为实验组和对照组
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目的探索同伴支持健康教育法对糖尿病患者使用胰岛素的影响。方法选择本院2011年10月-2013年8月收治的需接受胰岛素治疗的240名糖尿病患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,各120例。对照组实施常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上应用同伴支持健康教育,比较两组患者糖尿病相关知识的掌握程度、自我护理能力、血糖控制、住院时间及医疗费用。结果实验组患者糖尿病相关知识掌握情况、自护能力及自愿接受胰岛素治疗方面均优于对照组;空腹血糖、餐后2 h血糖低于对照组,住院天数和医疗费用少于对照组,差异均有统计学意
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