【摘 要】
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目的:剖析儿童保健门诊中开展健康教育的价值与效果.方法:于2020年4月至2021年4月我院儿童保健门诊中随机选取92例患儿为实验观察对象,以随机抽签法对所有患儿进行分组,其中46例纳入对照组,施行常规的基础护理;另外46例编入观察组,基于对照组开展健康教育.剖析两组患儿家属的焦虑及不确定感,研究两组患儿家属对护理干预的满意度.结果:观察组的焦虑及不确定感评分低于对照组,且护理干预满意度高于对照组,差异明显(P<0.05).结论:将健康教育施行于儿童保健门诊中,能有效缓解家属的不确定感及焦虑,促使儿童保健
【机 构】
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云南省迪庆州香格里拉市妇幼保健院,云南 香格里拉 674400
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目的:剖析儿童保健门诊中开展健康教育的价值与效果.方法:于2020年4月至2021年4月我院儿童保健门诊中随机选取92例患儿为实验观察对象,以随机抽签法对所有患儿进行分组,其中46例纳入对照组,施行常规的基础护理;另外46例编入观察组,基于对照组开展健康教育.剖析两组患儿家属的焦虑及不确定感,研究两组患儿家属对护理干预的满意度.结果:观察组的焦虑及不确定感评分低于对照组,且护理干预满意度高于对照组,差异明显(P<0.05).结论:将健康教育施行于儿童保健门诊中,能有效缓解家属的不确定感及焦虑,促使儿童保健水平明显提升,值得临床提高重视和推广施行.
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