造境以解文--小学语文阅读教学的优化策略探析

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在语文教育不断发展的今天,崭新的教学理念不断被挖掘出来,为了提升语文教学质量,情境教学以其高效性备受教育者的普遍关注。本文通过探讨运用导入艺术、游戏教学、朗读教学和多媒体教学等方面手段,为小学语文阅读教学创设生动情境,从而试图探索有效的情境教学实施方法。 With the continuous development of Chinese education, brand-new teaching ideas are constantly being excavated. In order to improve the quality of Chinese teaching, situational teaching is generally concerned by highly educated educators. This article attempts to explore the effective method of situational teaching by exploring ways of using the art of introduction, game teaching, reading aloud and multimedia teaching to create a vivid situation for Chinese reading teaching in primary schools.
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