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在外语教学中，学生是学习的主体，不同的学生有其各自独特的认知风格。在外语教学中要对学生认知风格差异进行正确认识和研究，并根据学生特有的风格使用适当的教学技巧，改进教学策略，做到因材施教。
论英语教学中的认知风格差异和教学策略
【摘 要】
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在外语教学中，学生是学习的主体，不同的学生有其各自独特的认知风格。在外语教学中要对学生认知风格差异进行正确认识和研究，并根据学生特有的风格使用适当的教学技巧，改进教学策
【机 构】
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成都理工大学外国语学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2013年4期
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