【摘 要】
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[摘 要]高职院校信息安全与管理专业人才培养是国家安全战略高层次人才培养体系的一个组成部分。本文调查研究了部分著名本科院校和全国示范性高职院校信息安全课程设置情况，针对本校现有信息安全与管理专业课程体系和实践教学中存在的问题，提出了一种基于递进式人才培养框架的分层次、分模块的专业课程体系和“三位一体”实践教学模式。 [关键词]信息安全与管理;高职院校;人才培养;课程体系 doi：10.3969
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[摘 要]高职院校信息安全与管理专业人才培养是国家安全战略高层次人才培养体系的一个组成部分。本文调查研究了部分著名本科院校和全国示范性高职院校信息安全课程设置情况，针对本校现有信息安全与管理专业课程体系和实践教学中存在的问题，提出了一种基于递进式人才培养框架的分层次、分模块的专业课程体系和“三位一体”实践教学模式。
[关键词]信息安全与管理;高职院校;人才培养;课程体系
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2021.04.108
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2021）04-0-05
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