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针对学生学习热情不高的现实，从领悟应用文的历史发展、外在格式的模式化、内在结构的规律性、表达方式的直观化、语言等几个方面之美入手，结合教学实践，激发学生学习兴趣，以期对提高应用文教学效果有所帮助。
以应用文之美激发学生学习热情
【摘 要】
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针对学生学习热情不高的现实，从领悟应用文的历史发展、外在格式的模式化、内在结构的规律性、表达方式的直观化、语言等几个方面之美入手，结合教学实践，激发学生学习兴趣，以期对
【机 构】
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河南公安高等专科学校警察管理系讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年14期
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