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中小组合作学习方式的提出由来已久，它几乎适用于任何学科，但是这种教学方式并不是万能的，不是所有的课程、所有的章节都适合。本文从管理学基础课程的特殊性出发，以其中一个章节为例展开探究，提出了该学习方式运用于管理学基础课程的成功与不足之处，并提出了在该课程中合理运用中小组合作方式的策略。
中小组合作学习方式在《管理学基础》课程中的运用——以《影响沟通的障碍》为例
【摘 要】
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中小组合作学习方式的提出由来已久，它几乎适用于任何学科，但是这种教学方式并不是万能的，不是所有的课程、所有的章节都适合。本文从管理学基础课程的特殊性出发，以其中一个章节
【机 构】
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武进开放大学
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2017年5期
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