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数学日记——师生成长的摇篮
数学日记——师生成长的摇篮
来源 :课程教材教学研究(小教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tx9yky2w
【摘 要】
:
何谓“数学日记”?“数学日记”就是让学生用数学的“眼光”,把每天所遇到的和所做的事情或感受记录下来.教师通过数学日记,不仅可以评价学生对知识的理解,而且可以评价学生
【作 者】
:
朱秀琼
【机 构】
:
宜良县清远小学
【出 处】
:
课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
数学日记
评价学生
学习数学
思维方式
情感态度
教学策略
教师
知识
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何谓“数学日记”?“数学日记”就是让学生用数学的“眼光”,把每天所遇到的和所做的事情或感受记录下来.教师通过数学日记,不仅可以评价学生对知识的理解,而且可以评价学生的思维方式,了解学生学习数学的情感态度,便于教师及时评价学生和调整教学策略.
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