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在诗歌审美教学过程中,处处存在着模糊性,人道是:智者见智,仁者见仁.因此教师要善于运用模糊艺术.所谓模糊艺术,就是在教学过程中,在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重点,达到预定教学目的的前提下,用模糊、不确定的教学艺术手法激发学生的审美想像和审美情思,以培养学生的审美能力.
诗歌教学中的模糊艺术
【摘 要】
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在诗歌审美教学过程中,处处存在着模糊性,人道是:智者见智,仁者见仁.因此教师要善于运用模糊艺术.所谓模糊艺术,就是在教学过程中,在不影响学生准确理解教学内容、掌握教学重
【机 构】
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浙江余姚市第八中学
【出 处】
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语文教学与研究（大众版）
【发表日期】
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2004年11期
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