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随着素质教育的全面推进,小学基础教育逐渐从知识教育转变为核心素养教育。在新课改背景下的小学数学教学中,教师要以学生为本,将学生放在课堂的主体位置上,从学生的实际情况和学习需求出发来开展教学设计,充分调动起小学生对数学学习的积极性,从而提高小学数学的课堂教学效率。本文从核心素养下小学数学教学的具体实施策略方面展开论述。