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随着我国教育改革的不断推进,课堂教学中越来越重视学生的主体地位,通过丰富教学模式,改进教学方法,让更多的学生参与到课堂之中,提升教学效果。角色扮演法就被广泛应用在了各个学科的教学之中,这种教学方法通过创设情境,让学生更好地理解教学内容,活跃课堂气氛能够有效增加学生的学习兴趣,改善教学效果。该文就对角色扮演法在高职英语教学中的应用和实践进行了探究。