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阅读能力是幼儿学习的基础和前提,利用生动形象的绘本开展阅读活动,能培养幼儿良好自主阅读的兴趣和习惯,让幼儿在兴趣和习惯的作用下,在对阅读活动的有效参与实践中,实现其自身的阅读能力、理解能力、表达交流能力等共同发展.本文即以幼儿园阅读学习为例,针对如何利用绘本阅读提升幼儿的自主阅读能力进行实践研究.