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摘
开发“城市宝藏”，提升“思维宝藏”
【摘 要】
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摘 要： “互联网 ”时代，博物馆功能的活化是一个备受关注的话题。本文以浙江省杭州市知名博物馆为调研对象。有关方面在整理研究博物馆现有互联网平台资源的基础上，着手设计了一款名为“城市宝藏”的综合性博物馆信息服务平台APP，更好地实现了博物馆文化传播与公众的有效对接。作为浙江省新苗人才计划的成果之一，对大学生的人文知识、实践技能及创新创业思维意识的综合素质培养，起到了促进作用。 关键词： 博物馆
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
摘 要： 本文以南京医科大学为例，从标牌类属、语言选择、语符转换等角度入手考察语言景观建设现状，并结合高校的教育场域特殊性，剖析隐藏在语言景观背后的意识形态宣传与思想政治教育功能，展示出在突发公共卫生事件背景下，高等医学院校如何运用语言景观进行常态化新冠肺炎疫情防控的宣传与教育工作。 关键词： 语言景观 信息功能 象征功能 思想政治教育 疫情防控宣传 二十世纪九十年代后期语言景观研究开始进入公
摘 要： 老子“无味”之“味”是一种至味，其建立的思想基础是道家的核心思想：“道”。老子的“无味”之境是一种最高的审美境界、是“道”境，具有无穷的审美意蕴。 关键词： 老子 道 “味” “无味” 审美意蕴 老子是道家学派的创始人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，他提出的“道”、“无”、“玄鉴”、“味”等范畴对我国古代美学思想产生了深远影响。老子“无味”思想在古代“味”论发展历程中占有
《出山记》是由遵义市广播电视台和焦波光影文化传播有限责任公司联合出品，焦波执导的纪录片。该片于2018年4月20日在中国大陆上映，以脱贫攻坚中的易地扶贫搬迁、大通道建设、特色产业发展等工作为主线，讲述了贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县的一个贫困乡村大漆村的当地群众走出大山的故事。作为纪录电影《出山记》的姊妹篇，《进城记》同样也以相近的题材，在导演焦波精心拍摄下荣获“第26届中国纪录片学术盛典”长片
摘 要： 高职院校的公共英语教学一直处于十分尴尬的位置，学生不感兴趣，学校难重视，老师面对水平参差不齐的学生往往感觉无从下手。解决这一问题的关键是改变教授方法，提高学生学习兴趣。“90后”的学生对新生事物尤其是电子产品的依赖性很强，注意力很容易被手机等移动设备吸引，英语老师可利用学生这一特点，发挥引导作用，对网络资源进行筛选，将手机“变废为宝”，改变公共英语教学现状。 关键词： 高职院校 移
摘 要： 专门用途英语（ESP）的价值在于有具体的教学实践，离开课程实践的ESP是没有生命力的。文章从课程设置、教材、师资、教学模式、考核方式、实施效果等方面对安徽机电职业技术学院非英语专业开设的ESP课程机电英语加以研究，以期为高职院校实施ESP教学提供借鉴。 关键词： 高职专门用途英语（ESP） 教学实践 机电英语 一、引言 专门用途英语ESP（English for Specif
拜人类科技发展与丰富的想象力所赐，微电影于2010年正式呱呱坠地，微电影的光影以光的速度在光通路的传播下迅速崛起，自2010年开始，微电影的“微”风来袭并且已经是风生水起，信息时代时间的碎片化产生了大众的视觉艺术快餐化需求，应因碎片化微时代微视觉的微电影带给了人们一种得以暂时游离于疲于奔命状态的最佳缓释，目前微电影的观赏人次早已远远超过了院线票房的观赏人次，亦远远超过了电视等媒体的关注人次，再加之
摘 要： 本文以“做中学，做中教”的高职教育理念为引领，深刻剖析目前高职英语教学模式存在的弊端，以英语口语技能大赛为例，进行了“赛教融合”教学模式改革，尝试将教学内容与竞赛项目融合、教学资源与竞赛资源融合、教学过程与竞赛过程融合、教学评价与竞赛评价融合，进而实现“以赛促教、以赛促学、以赛促能、以赛促改”。 关键词： 高职英语 赛教融合 教学模式 英语口语技能大赛 一、引言 “做中学，做中教”
[摘要] 莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的题名人物安东尼奥，不论是从他的性格、经历来分析，还是从剧作者并未曾通过在剧名中指名道姓来表明他在剧中的重要性来看，他都是这一出喜剧中的不和谐音。 [关键词] 不和谐音 忧郁 曲折 未命名的剧名人物 莎士比亚戏剧《威尼斯商人》自诞生之曰起就是一部公认的喜剧。在一个基督徒的世界里，夏洛克这样一个无论从言论还是行为都不符合基督教规范的高利贷者最后