论文部分内容阅读
摘 要：浅谈在社会实践中的收获、感悟、主要问题及改进措施。
关键词：社会实践;主要问题;改进措施
社会实践是大学生带着社会目的参与特定的生产任务和社会生活，通过对社会的深入了解，提升自己的知识技能，培养学生正确的人生观和世界观。大学生在参与社会实践的过程中在提升创新意识的同时还可使学生将所学到的专业知识转化为现实技能，不断扩大自己的视野，提高实践水平，对自身的专业素质水平提升起到积极作用，还可以丰富我们的生活，了解生活的艰辛，提高人生的阅历。
一、社会实践
大学四年，基本上每一个假期都会去打工实习，所以从经历来讲是蛮丰富的，做过很多工作，从开始实习时的忐忑，到后来的习以为常，每次的社会实践活动虽然短暂，但它给我带来的巨大影响却远没有结束。其中有几次的工作让我记忆犹新，有和我的土木工程专业相应的实习，在实习期间，我做的是监理，主要工作是监督工人们的工作是否做的符合要求，在这个过程中让我意识到我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实。还有一次是最近的一次以非学生的身份去做保安的，大概做了两个月吧，这一次是我真正明白社会生活与校园生活的差距，人际关系的处理，上级和下级的关系，利益的纠缠，使得我有些不自在，可能是和以前实习的时候相比少了一层保护层，让我明白了什么叫做现实。
提前接触社会可以让我们了解社会的轮廓，为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到，其实社会就是一所综合性的大学，在社会中我们可以学到许许多多的知识，补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训，同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不可能不犯错误，所谓人无完人，每个人都有他自己的缺点，弱点，通过这些错误我们可以更加升华自我，再从中找出经验与成果。体现我们大学生的价值。每个人都是社会的一份子，每个人都离不开社会，而社会也是我们赖以生存的家园。为社会做贡献是每一个公民应尽的责任，贡献不在于大，最重要的是他能否实现自我价值与社会价值。通过社会实践接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在社会事件中收获不少，举例说明如下：
1.1 在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受;
1.2 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定;
1.3 在社会中要克服自己胆怯的心态，遇事时自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因可能会使你觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来，所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。就像人们说的，你一个小人物去在意的脸面干嘛，人家大人物都不在乎，不论别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，壮着胆子与人对话，时间久了你自然就不怕了，正如人门所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱;
1.4 在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭，此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，也了解了自己的不足，提高了交际能力。一个人的交际能力大于你所拥有的知识，这也是我实践体会最深的一份心得;
1.5 工作时要认真谨慎。就像做监理的工作，这个工作吧，刚开始以为很简单的，但在实际上，让我明白，施工工程有时会很艰难，工人们也会敷衍了事，就像打桩成孔后下钢筋笼时下不去，工人们会趁监理不注意截去下不去的那部分钢筋，我们都知道，桩基依据桩底的承载力和桩侧的摩擦力来支撑房屋，当桩基的深度不够，可能会造成后续施工的困难，甚至是房屋的倒塌，所以在任何工作中都应该认真对待，保持良好的工作作风。
1.6 要有随机应变的能力和洞察力。当我们初次尝试某项工作时，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出现一些错误。当这些错误或意外情况发生时，我们需要沉着冷静，随机应变。在工作过程中，也要学会对出现的各种情况进行观察，发现问题及时向上级汇报。
二、在大學生社会实践过程中存在的主要问题[1]：
2.1 同质化倾向严重
目前，缺乏亮点和创新是社会实践活动中普遍表现出来的问题。从活动内容看，社会实践活动中主要以志愿服务活动为主，其主要内容与大学生的专业课程关系不大，多从事体力劳动和基础服务工作。这样的实践活动不能培养大学生的专业技能，更不能提升他们的思想道德和增强社会责任感，导致实践的效果和影响大打折扣。随着时间的推移，大学生参与社会实践的兴趣在日益同质化的社会实践活动持续弱化，这将直接增加开展活动的难度，从而导致大学生对于社会实践的兴趣和热情持续降低。
2.2 形式主义和功利性严重
根据调查情况，某些高校的社会实践主管部门象征性地组织了几个社会实践服务队，进行一些简单的社会活动。这一举动导致社会实践活动在发起倡议时响应非凡，但落地实施过程中动静较小，没有产生大的社会共鸣。更有些实践项目浮于表面，未能深入调研，没有起到“发现社会问题，解决社会问题”的良好效果。还有更为严重的社会现象，学生并未实地参与社会实践，而是本人或者家长找到一些社会实践机构盖章 ，设计出一个实用的活动报告，以应付学校的检查。
三、大学生社会实践活动优化措施
3.1 创新实践内容，增强实践内涵
创新是发展的内在动力。因此创新形式对社会实践活动的内涵提升尤其重要。特别的活动形式可以吸引学生参与，激发学生的兴趣，从而提高学生社会实践活动的参与度;设立更多的实践课题，然后再让学生进行自由选择，可以多设立那些与大学生息息相关的社会热点问题为实践课题， 从而激发学生的兴趣[2];遵循大学生成长发展的特点和规律，提高社会实践活动的针对性，使学生通过社会实践拓宽专业知识，提升专业技能，积累社会经验，增强实践内涵。
3.2 增强理论积累，提高自身能力
通过问卷调查统计结果的显示，部分学生的专业知识停留于理论积累阶段，实践技能明显不足，从而导致社会实践活动达不到预期的效果。一次有价值的社会实践活动对于学生个人的专业知识和技能、自身综合素质有很大的内在联系。因此只有充分调动学生的积极性与主动性，无限发挥学生的主体地位，才能真真正正地把社会实践工作做实做牢。
3.3 增强师生互动，架起反馈沟通
虽然社会实践活动的主体是大学生，但是指导老师在整场的社会实践活动中起到举足轻重的作用。指导老师可以利用社会实践活动确立一定的教育目标，将教师的专业指导融入社会实践的进程当中，鼓励学生从多维度开展社会实践活动。
参考文献
[1] 糜莉 ，徐燕 新形势下高校大学生社会实践现状研究 江苏农牧科技职业学院
[2] 邵源春 新时期大学生参加社会实践的重要性 中国培训
关键词：社会实践;主要问题;改进措施
社会实践是大学生带着社会目的参与特定的生产任务和社会生活，通过对社会的深入了解，提升自己的知识技能，培养学生正确的人生观和世界观。大学生在参与社会实践的过程中在提升创新意识的同时还可使学生将所学到的专业知识转化为现实技能，不断扩大自己的视野，提高实践水平，对自身的专业素质水平提升起到积极作用，还可以丰富我们的生活，了解生活的艰辛，提高人生的阅历。
一、社会实践
大学四年，基本上每一个假期都会去打工实习，所以从经历来讲是蛮丰富的，做过很多工作，从开始实习时的忐忑，到后来的习以为常，每次的社会实践活动虽然短暂，但它给我带来的巨大影响却远没有结束。其中有几次的工作让我记忆犹新，有和我的土木工程专业相应的实习，在实习期间，我做的是监理，主要工作是监督工人们的工作是否做的符合要求，在这个过程中让我意识到我们在学校学的是理论知识，我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。总以为在学校上课枯燥无味，总向往那些自语自在享受生活的人，总有着别人不知道的理想，总想着有一个辉煌的未来。但我现在开始明白，所有的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个清醒的认识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发现自己所学的东西是多么有用，自己是多么的需要进一步充实。还有一次是最近的一次以非学生的身份去做保安的，大概做了两个月吧，这一次是我真正明白社会生活与校园生活的差距，人际关系的处理，上级和下级的关系，利益的纠缠，使得我有些不自在，可能是和以前实习的时候相比少了一层保护层，让我明白了什么叫做现实。
提前接触社会可以让我们了解社会的轮廓，为今后在社会中生存打下基石。我们要正确理解到，其实社会就是一所综合性的大学，在社会中我们可以学到许许多多的知识，补充我们的大脑。失败的可以作为一种教训，同时深深地印入自己的脑海当中。人的一生不可能不犯错误，所谓人无完人，每个人都有他自己的缺点，弱点，通过这些错误我们可以更加升华自我，再从中找出经验与成果。体现我们大学生的价值。每个人都是社会的一份子，每个人都离不开社会，而社会也是我们赖以生存的家园。为社会做贡献是每一个公民应尽的责任，贡献不在于大，最重要的是他能否实现自我价值与社会价值。通过社会实践接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，在社会事件中收获不少，举例说明如下：
1.1 在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受;
1.2 在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定;
1.3 在社会中要克服自己胆怯的心态，遇事时自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因可能会使你觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来，所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。就像人们说的，你一个小人物去在意的脸面干嘛，人家大人物都不在乎，不论别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，壮着胆子与人对话，时间久了你自然就不怕了，正如人门所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱;
1.4 在工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭，此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，也了解了自己的不足，提高了交际能力。一个人的交际能力大于你所拥有的知识，这也是我实践体会最深的一份心得;
1.5 工作时要认真谨慎。就像做监理的工作，这个工作吧，刚开始以为很简单的，但在实际上，让我明白，施工工程有时会很艰难，工人们也会敷衍了事，就像打桩成孔后下钢筋笼时下不去，工人们会趁监理不注意截去下不去的那部分钢筋，我们都知道，桩基依据桩底的承载力和桩侧的摩擦力来支撑房屋，当桩基的深度不够，可能会造成后续施工的困难，甚至是房屋的倒塌，所以在任何工作中都应该认真对待，保持良好的工作作风。
1.6 要有随机应变的能力和洞察力。当我们初次尝试某项工作时，由于不熟悉和粗心等原因，都可能出现一些错误。当这些错误或意外情况发生时，我们需要沉着冷静，随机应变。在工作过程中，也要学会对出现的各种情况进行观察，发现问题及时向上级汇报。
二、在大學生社会实践过程中存在的主要问题[1]：
2.1 同质化倾向严重
目前，缺乏亮点和创新是社会实践活动中普遍表现出来的问题。从活动内容看，社会实践活动中主要以志愿服务活动为主，其主要内容与大学生的专业课程关系不大，多从事体力劳动和基础服务工作。这样的实践活动不能培养大学生的专业技能，更不能提升他们的思想道德和增强社会责任感，导致实践的效果和影响大打折扣。随着时间的推移，大学生参与社会实践的兴趣在日益同质化的社会实践活动持续弱化，这将直接增加开展活动的难度，从而导致大学生对于社会实践的兴趣和热情持续降低。
2.2 形式主义和功利性严重
根据调查情况，某些高校的社会实践主管部门象征性地组织了几个社会实践服务队，进行一些简单的社会活动。这一举动导致社会实践活动在发起倡议时响应非凡，但落地实施过程中动静较小，没有产生大的社会共鸣。更有些实践项目浮于表面，未能深入调研，没有起到“发现社会问题，解决社会问题”的良好效果。还有更为严重的社会现象，学生并未实地参与社会实践，而是本人或者家长找到一些社会实践机构盖章 ，设计出一个实用的活动报告，以应付学校的检查。
三、大学生社会实践活动优化措施
3.1 创新实践内容，增强实践内涵
创新是发展的内在动力。因此创新形式对社会实践活动的内涵提升尤其重要。特别的活动形式可以吸引学生参与，激发学生的兴趣，从而提高学生社会实践活动的参与度;设立更多的实践课题，然后再让学生进行自由选择，可以多设立那些与大学生息息相关的社会热点问题为实践课题， 从而激发学生的兴趣[2];遵循大学生成长发展的特点和规律，提高社会实践活动的针对性，使学生通过社会实践拓宽专业知识，提升专业技能，积累社会经验，增强实践内涵。
3.2 增强理论积累，提高自身能力
通过问卷调查统计结果的显示，部分学生的专业知识停留于理论积累阶段，实践技能明显不足，从而导致社会实践活动达不到预期的效果。一次有价值的社会实践活动对于学生个人的专业知识和技能、自身综合素质有很大的内在联系。因此只有充分调动学生的积极性与主动性，无限发挥学生的主体地位，才能真真正正地把社会实践工作做实做牢。
3.3 增强师生互动，架起反馈沟通
虽然社会实践活动的主体是大学生，但是指导老师在整场的社会实践活动中起到举足轻重的作用。指导老师可以利用社会实践活动确立一定的教育目标，将教师的专业指导融入社会实践的进程当中，鼓励学生从多维度开展社会实践活动。
参考文献
[1] 糜莉 ，徐燕 新形势下高校大学生社会实践现状研究 江苏农牧科技职业学院
[2] 邵源春 新时期大学生参加社会实践的重要性 中国培训