论文部分内容阅读
在全球化创新竞争的时代,科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。基础教育将成为开发潜能、实现知识创新的重要场所,成为培养创新型人才的摇篮,跨学科教学的研究开发迫在眉睫。多学科融合的教学尝试丰富了初中生物教学资源,拓宽了初中生物教学研究的领域,打破学科专业垄断,激发学生学习兴趣。
生物课堂教学中多学科融合的实践研究
【摘 要】
：
在全球化创新竞争的时代,科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。基础教育将成为开发潜能、实现知识创新的重要场所,成为培养创新型人才的摇篮,跨学科教学的研究开
【机 构】
：
河北省三河市汇福实验学校
【出 处】
：
新丝路:中旬
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
河北省三河市教育科学“十三五”规划课题“生物课堂教学中多学科融合的实践研究”(项目编号:20193003)
其他文献
With the increasing cross-cultural exchanges,the translator should respect and spread the source culture.It is necessary for translators to employ as much as po
通过采用虚拟现实技术，先将典型塑料模具搜集、整理后，进行三维建模，然后协同VRML、UG和Javascript技术，构建虚拟环境。通过研究包括三维建模、虚拟环境、装配规划等方面的内容，实
为了实现分布式网络自动测试系统的数据采集部分,设计了LXI总线的高速数据采集模块。该设计采用AD9224作为S3C2440的外部A/D转换器,FIFO作为高速缓冲存储区,S3C2440作为主处