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该文通过对山东省文登市普通高中学生的问卷调查,对家庭因素与高中生学习成绩的关系,以及如何为高中生学习创造有利的家庭学习条件进行了相关研究。
家庭因素对学生学习成绩的影响——对山东省文登市高中生的调查分析
【摘 要】
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该文通过对山东省文登市普通高中学生的问卷调查,对家庭因素与高中生学习成绩的关系,以及如何为高中生学习创造有利的家庭学习条件进行了相关研究。
【机 构】
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中国人民大学劳动人事学院北京100872
【出 处】
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时代人物
【发表日期】
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2008年5期
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