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课程意识是课程实施者对课程系统的基本认识，是对课程设计与实施的基本反映，它主要包括主体意识、目标意识、生成意识、评价意识、资源开发意识五个方面。文章对这五方面进行了分析，提出只有体育教师变传统的学科意识为课程意识，才能真正实现体育教学改革的目的。
论《体育与健康》课程教师的课程意识
【摘 要】
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课程意识是课程实施者对课程系统的基本认识，是对课程设计与实施的基本反映，它主要包括主体意识、目标意识、生成意识、评价意识、资源开发意识五个方面。文章对这五方面进行了
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年30期
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