女儿丹丹今年6岁了，为了培养孩子勤劳的习惯，只要我认为是她该做的事情，我尽量让她去做，而且在一定时间内必须完成。而对于她提出的一些要求，只要在我看来，认为是不应该的，我就会拒绝。不管这样做的结果如何，也不管她采用什么办法，哭、闹或爷爷奶奶来说情，不行就是不行，孩子一次次的抗争都无效。有趣的是，女儿虽然当时涕泪满面，但过后还是围着我转，抱着我亲来亲去，孩子奶奶感慨地说：“家鸡打了团团转，野鸡打了满天飞。”
　　我很得意自己的教育方法，直到一件事的发生，才让我意识到自己的做法有问题。那一天早上，因病在家休息的我要求女儿帮忙把东西捎带给同事。可孩子不肯。我先是轻声说，接着大声叫，然后就接近于吼了，可孩子就是不愿意。气急之下，我把将要出门的孩子用力拖了进来，不让她去幼儿园。因用力过猛，孩子摔倒了，在一旁的邻居急了，一边扶起孩子一边责怪我不该如此对孩子。
　　孩子一个人去了幼儿园，我坐在沙发上生闷气。孩子怎么会变得不听话了呢？邻居送走孩子后回来告诉我，孩子很伤心，说我总是强迫她做不愿意做的事情。邻居让我好好反思一下自己的教育方式。
　　说实话，我在这件事上确实有做得不对的地方，急躁，态度粗暴，强迫孩子做不愿做的事情，还常常夸大其词，把事件的后果放大再放大。
　　中午孩子放学回家，仍然蹦蹦跳跳地围着我转。我问女儿为什么不愿意帮我带东西给同事，她说办公室里很多老师都认识她，每次去都会拖着她、逗她玩，她怕上课会迟到。
　　理由就这么简单。可我想到的是：她胆子小，怕见老师，不善于交流沟通，将来会在竞争中落后等等。
　　记得还有一次，奶奶炖了鸡汤给她喝，可孩子拉着个脸，一口也不肯吃。我觉得这样做对不起老人家的一片心意，于是就强迫孩子吃。就见女儿流着眼泪，喝了几口汤就不吃饭了，弄得一家人都不开心。我就批评孩子不懂事，不懂得感恩。可是后来，我了解到她不吃鸡汤的理由其实很简单，只是觉得小鸡雏很可怜，不忍心吃。
　　这两件事情虽小，却让我醒悟，为什么不问问孩子是怎样想的呢？不是我不会问，而是我从来就没有想到要去问一问孩子的想法，没有这个意识。原来做个好父母和做个好孩子一样难，需要我们不断思考，不断修正，这样父母才能与孩子和谐相处，父母的教子方法才能起到事半功倍的效果。