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采集福州市高中生时间管理能力数据,对高中生时间管理与学业成绩之间的相关进行研究。选择30名高一学生作为实验对象,形成实验组与对照组,对实验组学生展开时间管理课程训练,对照组不进行训练,实验前后收集数据,对数据进行分析及学生的反馈进行评估。实验表明,中学生时间管理课程训练是有显著效果的,学生的成绩得到相应的提高。