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《狂人日记》文首的“他”是谁?“他”与“我”的关系为何?通过这些问题的研究,不仅可以知晓“他”在叙事学与文化学方面的功用问题,而且还原了“我”作为“人之子”的启蒙形态与启蒙困境,较“他”而言,“我”具有更为丰富的“肉身”表现。
“狂人”新解:被“他”唤醒的“我”
【摘 要】
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《狂人日记》文首的“他”是谁?“他”与“我”的关系为何?通过这些问题的研究,不仅可以知晓“他”在叙事学与文化学方面的功用问题,而且还原了“我”作为“人之子”的启蒙形
【机 构】
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太原师范学院文学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2019年1期
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