高校高水平排球运动队训练与人文关怀的整合探析

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本文以湖南师范大学高水平排球男队为研究对象,从排球运动员训练中的人文关怀缺失为切入点。较明确地界定了人文关怀和人文教育的概念和内涵,并从正反两方面阐明了人文关怀在高校高水平排球运动队训练中的不同效果,进而提出人文关怀与训练的整合途径。
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