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高校图书馆应如何对乙肝学生患者进行心理护理与健康教育
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年31期
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摘 要 随着全球一体化程度的加深，英语语言实践应用能力成为衡量一名人才是否具备适应时代发展的关键评价准据，高职院校应当立足于这一时代发展背景，依托教学模式的创新，实现对学生英语语言综合应用能力的提升。本文从现阶段国内高职院校英语教学模式存在的不足阐述着手，提出了高职院校英语多元教学模式实施构想，同时阐述了高职院校英语多元教学模式的功能，以期为国内高职院校英语教学提供全新的教学思路。 【关键词】