【摘 要】
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针对“互联网+”背景下多种优秀教学平台等资源共享的现状,结合电子信息类专业知识体系及人才培养目标,探讨一种跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式,特别是将创新创业
【基金项目】
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2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“‘新工科’背景下创新创业教育与专业教育融合的电子信息类人才培养模式研究”(项目编号:UPRP20180520),2018年辽宁省普通高等教育本科教学优质教学资源建设与共享项目“‘模拟电子技术’跨校修读中创新创业教育与专业教育深度融合途径”(项目编号:UPRP20180190),2018年渤海大学校级教学改革项目“‘新工科’背景下创新创业教育与专业教
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针对“互联网+”背景下多种优秀教学平台等资源共享的现状,结合电子信息类专业知识体系及人才培养目标,探讨一种跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式,特别是将创新创业教育与专业教育有效、深度融合,以期在高等教育的课堂教学中培养学生的知识创造力、适应应用能力和创新实践能力。基于此背景,以电子信息类课程为例,从新型教学环境构建、优质教学资源汇集共享、教学方法创新、教学评价改革、教师教学能力发展5个维度,研究跨校修读下电子信息类课程的混合式教学模式。
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