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<正>"校本课程"早已不是什么新鲜事物了。本文旧话重提,是想以一个实例来谈谈笔者对校本课程开发与研究的做法和思考。永康崇德学校是一所非常年轻的学校。如果把她比作人,她只是一个两岁的幼童,学校目前招收的学生也只有小学一、二年级,近三百人。办学初期,校长林刚丰交给我一个任务:必须要开发出具有崇德特色的儿童文学课程。可是低年级的