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教育现在大力提倡培养学生的核心素养,数学课程的改革已达到一种新的水平.许多学者开展了很多有关培养高中学生核心素养的研究,中学教师也在新一轮课程改革中探索核心素养的渗透.本文从教学实际出发,探讨在课堂中提高学生数学核心素养的策略,以期为高中数学课堂质量提升提供一定的理论基础.
基于高中数学核心素养的渗透教学探讨
【摘 要】
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教育现在大力提倡培养学生的核心素养,数学课程的改革已达到一种新的水平.许多学者开展了很多有关培养高中学生核心素养的研究,中学教师也在新一轮课程改革中探索核心素养的
【机 构】
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贵阳市第十中学,贵州 贵阳 550001
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年33期
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